全国学前教育专业(新课程标准)十二五规划教材:学前儿童心理发展分析与指导 简介
本教材内容全面,贴近幼儿教师岗位需求;体系完整,富有创新性,是一本涵盖学科知识、实训项目、案例分析的整合式教材。本教材不仅可作为学前教育专业和早期教育专业的心理学课程教学用书,而且也可作为教师的参考书,同时也可供幼儿教师和家长阅读。
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