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美国经济社会史:1920-1929 简介
本书以思想政治教育要素作为写作的逻辑支撑。通过调研高校相关主管部门、与教育队伍召开座谈会、对在校大学生进行问卷访谈等研究方法, 把握当前大学生思想政治教育现状, 并在整理分析各方信息后, 总结大学生思想政治教育要素的主要表现, 找出存在的问题, 归纳产生的原因, 探讨优化的途径。希望能够创新大学生思想政治教育的方式方法, 丰富大学生思想政治教育的理论成果, 增强大学生思想政治教育的有效性和针对性, 最终让每一位大学生都能成为社会主义的合格建设者和可靠接班人。
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