本书本着守正出新的原则，在平面构成、色彩构成、立体构成的基础上，增加了空间构成和走向设计，力求作为一本适用于艺术设计各个专业共同的造型基础，以及由“构成”过渡到设计的思考途径和方法，作为走向设计的桥梁。为了适应现代艺术设计专业的基础课教学，本书把三大构成中很多共同的基础内容融汇在一起，避免重复，这样读者可以根据专业分章选用。为了不使设计基础课与专业设计课程脱节本书增加了从构成走向设计的章节，即形态设计的思考方法。