本书根据高等职业教育“职业导向、素质本位、能力核心、服务专业”原则编写，重在介绍学生今后工作中常用写作文书知识，内容以各专业学生在校学习及走向社会工作需要为线索编排顺序，以项目和任务为载体，形成了“概述、事务、规约、调研、传播、求职、科研、公文、财经、法律、礼仪、会务”等十二个与学生职业人生密切相关的项目，在每一个项目下，又设计了若干个“任务”，构筑了基于工作过程和以项目、任务为载体的应用文写作教学体系。在案例的选择上，既有可供学生学习揣摩的范文，也有可供学生借鉴的反面例文，再加上课后多次反复的任务演练和模拟测试，促使学生写作能力稳步提高。本书作者都是各高职院校教学一线的应用文写作课程的教学老师，教学经验丰富，教改理念新颖。