0-3岁婴幼儿保育与教育已成为当今世界学前教育领域的重点与热点, 受到世界各国政府、专家学者及教育工作者的广泛关注。随着我国教育改革的不断深入, 我国政府、教育工作者、家长对0-3岁婴幼儿保育与教育的重视程度越来越高, 整个社会已经形成重视婴幼儿早期教育的氛围。本书介绍了0-3岁婴幼儿保育与教育理论, 0-3岁婴幼儿身心发展的特点, 保教工作的基本原则与方法、新生儿、婴儿、幼儿的保育与教育, 0-3岁婴幼儿教养环境的创设、教养活动的设计与实施, 0-3岁婴幼儿家长的新职教育, 社区早期教育的发展等内容, 符合当前教育发展的时代需求。