本书针对目前国内高校在C 语言程序设计教学中对部分重要语法细节的关注不足、对综合应用的分析不够深入、缺少工程化意识和忽略程序DEBUG 等问题，提出了程序设计“三观”的概念，即内存观、代码观和调试观，选取25 个实用性强的专题如DEBUG 的概念及使用、scanf() 函数及键盘缓冲区、数据类型的本质、浮点数及其使用、函数参数的单向值传递、泛型排序程序设计和第三方库的安装与使用等，以科技论文的撰写方式对所列专题进行了较为深入细致的讨论。本书图文并茂，实例丰富，语言活泼，以期为深入学习和掌握C 语言程序设计的读者提供指导和帮助，为承担C 语言教学的教师提供参考和启发。