[前言]　　前言由清华大学美术学院教师编著的北京市高等教育精品教材立项项目中的教材，从现在起将陆续出版发行。清华大学美术学院（原中央工艺美术学院）是我国从事艺术教育的著名高等学府，自1956年创办以来，聚集了一批在国内有影响的艺术专业学术带头人，拥有雄厚的师资力量。经过长期实践积累，形成了优良的学术传统与平实求是的学风，注重艺术与科学的结合，建构了较完善的学科布局，形成了具有中国特色的研究型艺术教育体系，并取得了丰硕的教学成果，培育了一届又一届优秀的艺术人才，为国家经济和文化建设做出了重要贡献。目前，学院设有设计分部、美术分部和史论分部，10个专业系。具有设计艺术学和美术学两个学科的硕士和博士学位授予权，设有艺术学博士后科研流动站。2002年1月，“设计艺术学”被教育部评为全国高等学校重点学科。改革开放以来，全国高等教育中艺术设计教育的发展速度很快，各高校纷纷开设此类专业，作为直接为国家经济建设培养艺术设计人才的学科，肩负着更大的责任。艺术设计已成为增强国家竞争力的一种重要手段，发展艺术设计教育，为国家建设培养高级艺术专业人才，是国家经济建设和社会可持续发展的需要。随着社会的发展，艺术教育将面临前所未有的挑战和机遇，面对新的形势，更需要进一步深化教育改革。教育改革和学科建设的重要方面是抓好课程建设和教材建设，本项目系列精品教材涉及到艺术设计、绘画、雕塑、艺术史论及工艺美术等诸学科，反映了学院优良的学术传统和学术优势，体现了我们致力于建构有中国特色的艺术教育体系的不懈努力。清华大学美术学院从建院伊始就将“为人民大众的生活而设计”作为艺术教育的主旨，确立了艺术为生活服务、为国家的经济和文化建设服务的办学思想。从20世纪50年代参与北京十大工程的设计与建设、70年代北京机场壁画创作到80、90年代一系列国家重大工程的设计与建设项目，学院始终将教学和艺术实践与国家的经济和文化建设相结合，并在社会实践中得到提高和发展。近五十年来，学院一直在探索一条既具现代性又具民族性的艺术教育发展之路。一方面立足于本民族传统，自觉以民族文化艺术为基础，继承中国工艺美术的优秀传统，注重向民间艺术学习；一方面关注国际相关学科的发展，在全国*早引入现代设计教学理念和教学体系，借鉴国外先进的设计、创作经验，并融合到现代艺术教学与设计、创作之中。经过几十年的努力，通过不断探索、改革，学院的教学体系、内容、方法以及教材不仅具备了一定的前瞻性，而且具备了中国文化艺术的深厚底蕴，更加适应新的时代要求。我希望通过本项目系列教材的出版，为广大师生提供更多的选择和参照。教材中存在的不足之处，还希望得到大家的批评指正。序界面设计是人机交互范畴的一个重要内容。近年来，随着信息设计的崛起，人机交互界面从过去主要关注硬件界面设计，转而将更多的注意力投到软件界面设计。这一切的变化皆源于计算机以及IT技术的迅猛发展，使得信息能够以0、1这样的符码，通过数字的方式在各种载体上呈现。客观来讲，只要有电存在的地方，数字信息就有生存的载体，从而界面设计也就理所当然地不可避免。今天，无论是城市地理信息系统，图书馆、博物馆等这样的公共信息系统，还是自动柜员机、手机、PDA等这样的个人信息系统，也无论是产品制造、电子出版等这样一些传统的领域，还是军事、航空、航天这样一些高科技的领域，创建高效能的用户界面已成为信息设计师们梦寐以求和努力不殆的目标，也是产品创新和企业竞争的核心环节。人们往常陷入的误区是认为软件界面设计是程序员的工作。这种观点导致界面设计成为副产品，而走入这个误区的原因是人们认为界面设计需要编程技术这样专业的知识。在多媒体以及网页设计这样一些领域，软件专家*先认识到把一些诸如版式、造型、色彩等工作交给图形设计师，会取得事半功倍的效果，作品也更具有特色和冲击力；把交互设计以及易用性等一些事涉人机工效学以及认知心理学等专门知识的工作交给生理学家、心理学家去完成，产品会更加好用，更有人情味。如今，人们已经认识到，界面设计是信息设计的各个环节中至为重要的一环，它是一个团队合作的环节。它需要计算机及信息技术、自动化与人工智能、生理科学、心理科学、艺术设计学等多学科的交叉合作。软件界面设计不仅是设计软件的界面，甚至是设计软件本身！在这种重要性的感召下，本书作为一种尝试，试图从设计师的角度出发，探索软件界面设计的基本方法和设计规律，希望达到抛砖引玉的作用。
ig">图形用户界面是当前人机交互的主要模式。往往会有这样错误的看法，就是认为软件界面是程序员等这样一些计算机专家的事，当前人们已经越来越意识到交互界面事涉多学科交叉的领域，其中视觉设计也是非常重要的环节。
本书力图从视觉设计的角度出发，结合图形用户界面开发的流程和特点，介绍了图形界面设计的视觉要素、基本方法和基本规律，并从软件用户界面，多媒体产品界面，网站界面，移动终端用户界面等角度进行了具体的探讨。本书还着力在视觉设计的重要手段―隐喻以及形式多样引人注目的视觉形式―图标上进行了深入的探索，有利于初学者更好地把握界面设计中的一些生动的要素。
本书适合于大学设计专业中从事工业设计、交互设计、信息设计以及视觉图形设计的本科生以及研究生使用，对从事软件开发的专业人员也有实际的指导意义。