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信息技术基础知识 简介
《信息技术基础知识》简介:
教育部2012年2月10曰颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》规定:幼儿教师要“具有一定的现代信息技术知识”。为了贯彻落实这一教师专业标准,培养合格的幼儿教师,特编写本教材。 在计算机已经走进千家万户的今天,幼儿师范的学生在入学之前都或多或少地接触过计算机和计算机网络,对计算机和计算机网络的硬件有一定的感性认识。所以,在编写的时候,没有把硬件做重点。只是为了谋求教材的系统性,介绍计算机的一些主要部件。 在网络时代,想杜绝学生上网是不可能的。与其围追堵截学生上网,倒不如正确引导学生上网。为此,我们把网络作为此书的一个重点,用比较大的篇幅来介绍上网,特别是当前流行的QQ和网上购物。引导学生使用网络获取与学习,从事学前教育的资料,利用网络提高生活的质量及品位。为了激发学生学习信息技术的热情,我们特意把网络的大部分内容放在前边。把网上购物放在后边。
教育部2012年2月10曰颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》规定:幼儿教师要“具有一定的现代信息技术知识”。为了贯彻落实这一教师专业标准,培养合格的幼儿教师,特编写本教材。 在计算机已经走进千家万户的今天,幼儿师范的学生在入学之前都或多或少地接触过计算机和计算机网络,对计算机和计算机网络的硬件有一定的感性认识。所以,在编写的时候,没有把硬件做重点。只是为了谋求教材的系统性,介绍计算机的一些主要部件。 在网络时代,想杜绝学生上网是不可能的。与其围追堵截学生上网,倒不如正确引导学生上网。为此,我们把网络作为此书的一个重点,用比较大的篇幅来介绍上网,特别是当前流行的QQ和网上购物。引导学生使用网络获取与学习,从事学前教育的资料,利用网络提高生活的质量及品位。为了激发学生学习信息技术的热情,我们特意把网络的大部分内容放在前边。把网上购物放在后边。
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