本书按厚今薄古的原则，收录了作者在应用语言学与外语教学、心理语言学与语料库语言学、语言测试三个方面的一些论文，多为20世纪90年代到2015年发表的文章，不少为**次收录成集的。贯彻全书的主题是在全球化时代下的外语教学，特别是英语教学，应该怎样按照我国的实际（非英语社区），进行从理论到实践的各种考量，包括以使用为基础的语言理论、语言规划、培养目标、语言规范、面向交际、中国英语学习者语言错误认知模型、教学法原则、语言测试的社会化等等。所展开的这些讨论，都是以国外许多学者多年研究和作者本人的实际试验和观察为基础的，言之有据，富有启迪性。