艺术院校思政课教学不仅要遵循普遍性，更要体现特殊性,彰显个性与特色。即依据“因材施教”原理，探索“一体两翼”式教学模式（针对艺术生人文素质相对薄弱且重视专业学习的现状，探索艺术院校“一体两翼”式教学模式，即艺术院校思政课必须以思想政治教育为核心即“一体”，人文素质教育为保障，艺术类思政资源为辅助，即“两翼”，因材施教，切实提高教学效果。），创新三大教学方法（“艺术作品教学法”、“艺术案例教学法”、“传统文化教学法”），贯彻到四门主干课程（“原理”、“基础”、“概论”、“纲要”）。简称“零一二三四”。