《大学生社会公益实践导论》从人才培养的高度阐述社会公益实践的重要性。以前，人们时常将大学生社会实践活动看做“第二课堂”、“课外活动”、“丰富大学生课余生活”，没有从“培育人”这个教育总目标出发，来探讨社会公益实践的意义。本书与上述一些观点不同，是从培育人才的高度来说明大学生参加社会公益实践的重要性。社会公益实践的核心是“人”，既是服务“人”的公益行动，也是培养“人”的有效方法。通过促成大学生亲身参与社会服务，达到深入社会、了解社会的目的，从而实现培养大学生的担当精神、探索精神、创造精神和实践能力的目标。在这里，服务和学习有机结合在一起，形成“双螺旋结构”，体现出“作育英才、服务社会”的人才培养主旨。