本教材为广东外语外贸大学校级教材建设项目，校级质量工程项目――“新闻英语混合式教学项目”的配套教材，充分利用英语新闻时长短、信息丰富、传递社会文化习俗的特点，可为学习者构建一个完整真实的可学习的语境的特点，利用英语新闻作为素材，进行听、说和辩技巧的训练和能力的培养，适用于其他高校一二年级的英语听说类课程。本教材教材共计10个单元，内容丰富，涵盖国际社会中发生的典型的新闻事件，从个体健康到公共卫生，从经济发展到技术进步，从人性探讨到社会公平，从动物保护到生态发展，从交通运输到城市规划，从家庭结构到性别平等，从中国发展到全球发展等。本教材每单元设计遵循二语习得理论中“社会文化建构(SCT)理论”和“基于问题(PBL)教学法”，既通过“听说辩技巧”和“听说辩任务”来夯实学习者的语言技能；又通过丰富的任务和项目等“口语活动”设计为学习者提供真实的交际语境，进行跨文化、多视角的新闻素材的学习和社会事件的探讨；同时贯穿学习过程的“形成性评价项目单”帮助提高学生的参与度与主动性。