综观日本中小学道德教育的历史和现状，可以发现，当代日本中小学道德教育的特色主要是深受新自由主义和新保守主义的影响，强调道德教育的地位和作用以及重视道德教育的连续性。可以预见，日本中小学道德教育中“控制”和“反控制”的冲突发展趋势仍将持续；“规范”和“发展”并重的趋势日益彰显；道德教育理论和实践的联系更加紧密；终身道德学习将从“片面”走向“全面”。