本书依据20年的孤独症康复教育理论研究和康复教育实践经验, 探索出的中国化的“孤独症社会融合教育”之路。甄岳来和李忠忱的女儿1985年出生, 患孤独症。他们运用社会性教育的方法, 对女儿进行了长达20年的家庭教育训练, 使女儿获得了成功的康复, 女儿2008年大学毕业后就业, 基本实现了社会生活自立。这一成功个案成为鼓舞孤独症儿童家长的巨大力量和学习榜样。20多年里, 甄岳来一直坚持为全国各地的家长提供孤独症教育训练指导, 帮助过成百上千个家庭。他们的孤独症康复教育理念、康复教育方法、康复教育效果, 一直处于国内领先水平。本书具体介绍了孤独症的社会融合教育实际操作方法。