本教材借鉴案例教学法的教学模式，即以案例为教材，让教育对象通过阅读、分析和思考以及相互间进行讨论和交流，以提高思维推理和处理问题能力的教学过程。在教材中增加临床真实案例或标准化案例，并结合理论知识进行分析、归纳，加强基础与临床、临床与实践的联系，丰富教学内容，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，激发学生进行不断学习的内在动机和热情，给学生创造了思考问题的条件，把学到的分子生物学理论灵活地运用到临床实际中，从而增强学生分析问题、解决问题和适应临床实际工作的能力。案例教学在医学教育中，是培养高素质、创新型和实用型医学人才的有效途径。