《博士质量：概念、评价与趋势》分为四个部分：1.博士质量的概念与理论探讨；2.中国博士质量的现实分析与博士质量保障体系；3.西方博士生教育的改革与趋势；4.西方博士生教育研究评述。第一部分对博士质量的相关概念和理论进行了系统的梳理，同时结合知识生产方式的转型，解释了全球性博士生教育危机的动因。第二部分以实证数据为基础，从现实、历史、制度等各个维度剖析中国博士质量的实然情况及其背后的制度性因素，同时探讨中国的博士质量保障体系的建设和完善问题；第三部分立足国际视野，分析西方博士生教育强国最近20年的演变与改革趋势，为我国博士生教育的战略发展提供借鉴；第四部分系统梳理国际学术界在博士生教育改革、博士质量、专业博士、学术训练、博士流失率等方面的已有研究。
    《博士质量：概念、评价与趋势》的重点在于：对博士质量的概念进行理论性探讨，并全面分析、评价我国博士质量的现状与趋势，同时关注西方的博士生教育与博士质量的现状与趋势。
    《博士质量：概念、评价与趋势》的主要特点是：理论研究与实证分析相结合；中国实践与西方经验相结合；全面系统的文献评述。