《纯公共物品供给模式研究：以中国义务教育为案例》以经典公共物品理论为基础，以中国义务教育为研究对象，对纯公共物品的供给方式进行研究，认为纯公共物品应该而且只能由政府单一供给。然而，政府未必总是具有良善的供给意愿和充足的供给能力。本书研究成果是对公共经济学中经典公共物品理论的修正与发展，纯公共物品复合供给理论也能很好地适用于一般的公共物品与公共服务，对于指导公共物品与公共服务供给的具体实践具有特定应用价值。