中国学生的英语写作仍普遍存在一些问题，突出表现在受母语负迁移影响而导致的语法错误、语用错误以及篇章结构安排上的错误：写作理论知识与写作实践能力脱节的问题：作文结构程式化、千篇一律，内容刻板老套的问题，等等。编者基于对上述问题的反思，特别针对中国的英语专业学生，编写了这《21世纪英语专业系列教材：英汉对比与英语写作》作为北京市2009年精品教材立项项目，本教材旨在倡导一套更符合我国国情的英语写作教材编写理念，争取从根本上提高中国学生的英语写作能力。