《外贸单证》内容的安排以外贸单证典型工作任务为导向，打破了以知识体系为线索的传统的外贸单证的编写模式，设计了3个课程内容（学习情境）：非信用证结算方式下的出口制单、信用证结算方式下的出口制单、进口单据处理。每个学习情境包括学习目标、业务背景、工作任务、工作内容、回顾与迁移，在工作内容的每一步中链接了相关的理论知识，这些理论知识也是紧紧围绕工作任务的需要来选取的。