本书通过大量企业调研分析确定专业职业能力和岗位要求的基础上，围绕工作岗位对应的电路制作、分析与调试工作过程，以满足实际产品功能的仿真产品作为教学载体组织教学内容展开项目化教学。本书围绕灯具产品的电路制作、分析与调试过程设计了3个由小到大，由简单到复杂的学习情境，包括：简易消防应急灯、声控延时LED灯和交通信号灯，3个学习情境较全面地含盖了模拟电路和数字电路中经典电路的分析与调试过程。通过具体应用电路的制作、分析与调试过程培养学生职业岗位能力、开发创新能力和可持续发展能力。