高职教育要服务于学生的全面发展，关注学生的全面素质，包括思想品德素质、文化素质与身心素质，关心学生的人格成长。
　　《高职大学生人文素养教育实践和探索》为北京市高职大学生人文知识竞赛中各参赛学校历年来在“文化育人”方面的理论思考和指导经验的实践探索成果。
　　《高职大学生人文素养教育实践和探索》包括上、下两篇，上篇为理论探索篇，是各参赛高职院校指导教师在人文素养教育方面的理论探索；下篇为经验总结篇，是各参赛高职院校参赛经验的总结和部分学生感悟。
　　《高职大学生人文素养教育实践和探索》可作为高职院校开展文化素养教育的参考书，也可作为高职院校参加人文竞赛的学习指导书。