本书是为适应高等院校非哲学类专业马克思主义哲学原理课程教学的需要而编写的，2002年获得教育部全国普通高等学校优秀教材奖。书中进一步反映了党的十三届四中全会以来马克思主义哲学中国化的新成果，包括“三个代表”重要思想对马克思主义哲学的丰富和发展，以及十六大以来我们党在实践“三个代表”重要思想过程中提出的科学发展观和构建社会主义和谐社会的奋斗目标对马克思主义哲学的立场、观点和方法的创造性运用和新的发展。