本书是广东省基础教育课程体系改革研究项目“普通高中特色发展导向评价机制研究”的基础上形成的一部研究专著。本书在对广东省一些地区普通高中校长、教师和学生进行问卷调查，对一些地区普通高中学校的校长和教育行政部门领导进行访谈的基础上，总结了广东省普通高中特色发展的现状，分析了影响普通高中特色发展的关键因素、存在的问题和政策诉求，有针对性地构建了促进广东普通高中特色发展的政策导向机制和科学发展性的评价指标体系。