本书主要讲述了作者从一名普通教师成长为广东省新一轮百千万人才工程小学语文名教师培养对象、广东省中小学名班主任工作室主持人的工作历程。该书提出了小语教学125教学主张，聚焦一个核心语言，强化两项实践阅读与表达，落实五字目标读、背、说、写、书，凝练了简约而丰盈，扎实而灵动的教学风格。全书内容由六大部分构建，分别呈现了作者多年来*有操作性和推广价值的教学设计、课堂实录、理性思考和随笔灵感等内容。这是他自己二十多年从事小学语文教学的思考与实践，是他的语文课堂教学思想与艺术的结晶，值得一线教师借鉴。