本书主要以教师网络学习共同体和数字化教学资源供给侧变革为契合点，全面阐述和剖析在信息技术支持下教师的教学探索和学生的学习过程。全书由七个章节构建，前四个章节以信息技术支持教师的教学探索为主要内容，主要讨论了信息技术应用的加减法、知识碎片化治理的问题，剖析了教师网络学习共同体相关的行动研究案例，以及分享了媒体素养课程和英语学科专业课程的建设和线上线下培训实践。后三个章节则以信息技术支持学生的学习过程为主要内容，主要提出了英语教学过程与媒体素养的养成是师生跨文化意识和能力形成的过程，以及以案例分享的方式展示了英美两国儿童英语故事写作平台的应用。