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小学文学作品教学思辨与践行 简介
小学语文教育是教育链条上很重要的一环，在整个教育发展体系中占有极为重要的地位，不可替代。书稿以小学文学作品作为研究对象，对小学文学作品教学思辨与践行进行了探讨，在新课程改革中具有很强的教学价值和意义。书稿研究材料详实可靠，写作规范逻辑，具有很强的学术性和出版价值。尤其是小学文学作品教学的实例研究，具有创新性和示范**性，可读可鉴。
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