《第二语言习得研究的社会学转向/西方语言学与应用语言学视野》编著者DavidBlock。《第二语言习得研究的社会学转向/西方语言学与应用语言学视野》内容提要：本书主要讲述在第二语言习得领域中社会学转向的前景，对二语习得的主要概念和假设作了全面的点评，特别指出“输入一互动一输出”(IIO)模式忽略了社会语言学视角的研究。在书中，作者博引应用社会学理论的最新研究成果来研究二语习得的著作，试图从社会学的视角来研究和解释语言运用和语言教学，并提出一个更加跨学科和社会性的二语习得研究方法。本书适合从事应用语言学和二语习得研究的研究者、学习者及语言教师阅读，其中文献索引广博，更是二语瑚得研究入门的必备用书。